Leren vanuit verwondering
Op De Boomgaard werken we met het International Primary Curriculum (IPC). Met IPC leren kinderen over de wereld om hen heen door middel van uitdagende en betekenisvolle thema's. Zo worden vakken als aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, techniek en kunst op een natuurlijke manier met elkaar verbonden.
We geloven dat kinderen het meest leren wanneer ze nieuwsgierig zijn, zelf ontdekken en begrijpen waarom iets belangrijk is. Daarom werken we vanuit thema's die aansluiten bij hun belevingswereld en die uitdagen om te onderzoeken, samen te werken en vragen te stellen.
Taal, lezen en wereldburgerschap in samenhang
Bij De Boomgaard staat taal centraal in alles wat we doen. Daarom verwerken we taal- en leesdoelen zoveel mogelijk binnen onze IPC-thema's. Kinderen lezen informatieve teksten, voeren gesprekken, doen onderzoek, presenteren hun bevindingen en breiden hun woordenschat uit binnen een betekenisvolle context.
Ook onze doelen op het gebied van wereldburgerschap krijgen een plek binnen de thema's. Kinderen leren kijken naar verschillende perspectieven, ontwikkelen respect voor anderen en ontdekken welke rol zij zelf spelen in de wereld om hen heen.
Zo werken we
De groepen 3 t/m 8 werken gedurende het schooljaar aan verschillende IPC-units. Elke unit start met een inspirerende activiteit die kinderen nieuwsgierig maakt naar het onderwerp. Daarna onderzoeken zij samen het thema, doen ze nieuwe kennis op en verwerken ze hun leerervaringen op uiteenlopende manieren.
Kinderen werken hierbij niet alleen aan kennis, maar ook aan vaardigheden zoals samenwerken, kritisch denken, creativiteit, communiceren en reflecteren op hun eigen leerproces.
Leren op je eigen niveau
Ieder kind leert anders en ontwikkelt zich in zijn eigen tempo. Binnen IPC is er ruimte om aan te sluiten bij de talenten, interesses en mogelijkheden van iedere leerling. We vinden het belangrijk dat kinderen eigenaarschap ervaren over hun leren en trots kunnen zijn op wat zij ontdekken en bereiken.
Samen laten zien wat we hebben geleerd
Elke IPC-unit wordt afgesloten met een presentatie, tentoonstelling, voorstelling of andere feestelijke afsluiting. Op deze momenten laten kinderen zien wat zij hebben geleerd en waar zij aan hebben gewerkt. Ouders worden hier regelmatig bij betrokken. Zo maken we leren zichtbaar en vieren we samen de ontwikkeling van onze leerlingen.